繼承范長江精神 以文化人傳薪火——內江市關工委“長江故里小記者”品牌建設探索
小記者參加消防安全主題活動。
（文/通訊員 黃玉蘭 圖/內江市關工委）內江，這片歷史悠久、人文薈萃的土地，孕育了范長江這位中國新聞史上的杰出人物。他是無產階級新聞事業出色的領導者和新中國新聞事業的開拓者。其代表作《中國的西北角》被視為新聞史上的經典之作。
作為范長江的故鄉，內江不僅見證了他的成長，也涵養了他堅韌不拔、追求真理的精神品格。范長江的成長與革命經歷，不僅是內江的驕傲，更是彌足珍貴的紅色資源和生動的教科書。如何更好地引導青少年繼承和發揚范長江精神，從中汲取智慧與力量？近年來，內江市關工委以范長江精神為引領，通過將紅色文化與青少年成長需求相結合，精心構思、創新設計“長江故里小記者”品牌活動，探索實踐青少年立德樹人工作新路徑。
整合資源 擴面增量 打造多維教育模式
2018年初，市關工委、市教育局、團市委、內江日報社聯合啟動了“長江故里小記者”素質教育關愛品牌建設，以“自然為課堂、實踐為教材”為核心理念，構建起“紅色研學+勞動實踐+文化傳承”的多維教育模式，助力青少年綜合素質全面提升。七年來，“長江故里小記者”隊伍從最初的40名城區小記者，逐步發展為4支隊伍、6個校園小記者站，擁有5000余名小記者。
●整合資源，打造實踐平臺。立足內江豐富的紅色資源稟賦，關工委各成員單位充分發揮自身職能職責，多維度鏈接域內外公益力量和社會資源，涵蓋自然、歷史、科技、文化等多個領域，構建起立體化的實踐場景，為青少年提供豐富的學習與成長機會。
●以點帶面，擴大輻射范圍。按照“就近實施、分批覆蓋”的原則，制定了從城區小學和初中開始試點，逐年將輻射范圍延伸至鄉村學校的發展規劃。通過學生自薦和學校推薦的方式，遴選學習勤奮、熱愛寫作的優秀中小學生組成小記者隊伍，分批分段組織開展實踐活動。不僅有效擴大了小記者覆蓋面，還顯著提升了品牌影響力。
●以獎促學，激發成長動力。通過綜合評估小記者的活動參與度和文稿作品發表情況，以積分量化學習成效，按年度評選“十佳小記者”和“優秀小記者”，并頒發榮譽證書。有效激發了小記者們的積極性，激勵他們用手中的筆書寫精彩人生、記錄時代發展，爭當傳承弘揚范長江精神的典范。
多元實踐 “五老”參與 勠力鋪就成才路
品牌創設以來，聚焦青少年成長成才的多元需求，充分發揮“五老”志愿者和行業專家作用，用好“大自然”和“身邊事”等鮮活教材，組織“小記者”開展“大實踐”，累計開展各類活動500余場次，通過多元實踐和“五老”志愿者的深度參與，助力青少年在實踐中成長，在體驗中感悟，培育新時代有理想、有擔當的接班人。
●互動式體驗，汲取榜樣力量。依托本土紅色資源以及非遺代表性傳承人、優秀“五老”等榜樣人物，帶領小記者走近身邊人、了解身邊事，開展“建黨百年·甜覓內江”系列活動之長江故里小記者對話先進典型人物活動，邀請環保、農業、醫療等領域的本土道德模范和先進人物，分享真實動人的故事；開展“甜覓蜜·走進非遺”活動，讓小記者親身體驗糖畫、藤編、非遺拳法、姚氏骨傷療法、中醫藥膏藥制作等傳統技藝。通過互動采訪、答疑解惑和切身體驗，引導青少年感悟革命先輩精神，傳承優秀傳統文化。
●沉浸式探索，感知勞作喜悅。構建以戶外拓展和勞動實踐為主的沉浸式教育模式，組織小記者開展“擁抱春天·趣踏春”“我與水稻共成長”等系列叢林徒步、植物觀察、攝影采風、草藥采挖、田間插秧等活動。通過任務驅動式探索體驗，加強小記者與父母、朋友的溝通交流，激發他們對自然美的感知力，強化生態保護意識，樹立“勞動最光榮”的價值觀念，深刻理解勞動與收獲的內在聯系。
●情景式教育，厚植家國情懷。圍繞城鄉發展變化和社會時事熱點，通過直觀的場景教育啟迪小記者們的家庭和社會責任感，厚植家國情懷。如以“探尋鄉村記憶 見證鄉村振興”和“童眼看家鄉”為主題，帶領小記者們走進市婦幼保健院，參與“感知生命降臨”心理成長實踐活動，體會母親孕育的艱辛；探訪內江重點工程麻柳壩大橋施工現場，學習橋梁抗震設計原理，感受中國基建的強大力量；化身小小品鑒官，開啟愛心助農直播，幫助農戶售賣蜜桃。
創新探索 精準施策 助繪成長新藍圖
市關工委始終關注困境青少年的成長與發展，創新探索，搭建多層次成長平臺，面向“小記者”開展“大關愛”，實施“長江故里小記者”定向培育等特色幫扶項目，惠及上千名困境青少年，讓他們在關懷中感受溫暖，在行動中收獲進步。用心用情用力助力困境青少年繪就成長新藍圖。
●靶向幫扶，托起成長希望。聚焦脫貧戶及監測戶子女、留守兒童等困境青少年群體，每年遴選30名10—12歲困境青少年加入“長江故里小記者”定向培育計劃，并提供學習用品、采訪設備等必要支持。通過量身定制的實地采訪、非遺體驗、撰寫習作等培育活動，幫助困境青少年開闊眼界、增長見識、提升能力，為他們提供更多成長機會和發展平臺。
●培優基地，賦能全面發展。聚焦鄉村校園，匯集老年書畫研究會、社工等多方力量，以“校園小記者”公益培訓課堂為重要抓手，整合書畫藝術教育、“守護花季”性教育、心理健康知識教育等，打造集“藝術+健康+實踐”為一體的關愛品牌校園基地。通過搭建綜合成長平臺，幫助鄉村青少年感受社會各界的溫暖與關懷，增強幸福感和獲得感。
●精準指導，點亮青春夢想。充分發揮市關工委“五老”宣講團、書畫藝術傳承工作團的“五老”專業特長，在《內江日報》創新開設“名家點評”欄目，組織在書畫、攝影和文藝創作領域有專長的“五老”為小記者提供個性化專業指導，一對一點評習作、書畫、攝影作品，幫助小記者樹立信心，提升寫作、攝影等能力水平，點亮他們的夢想。
