教育＋服務 簡陽聚力破解“心”難題

在去年 5 月舉辦的“陽光心態·共向未來”論壇上，教育部關工委常務副主任傅國亮和孩子們在一起。

（關愛明天網全媒體記者 羅曉慶）“心理課教會我用彩虹瓶裝下壞情緒，現在和爸媽視頻時，他們不再逼問我的考試成績，也會關心我開不開心了。”簡陽市城北九義校五年級學生熙熙（化名）擺弄著解壓小工具，眼中閃著光。這個曾因父母長年在外而產生抑郁情緒的留守兒童，是簡陽市六年來創新心理健康服務的受益者之一。

2018年底，市關工委領導班子在簡陽的鄉鎮中小學校調研時發現，不少留守兒童情緒低落，部分孩子的心理問題已經嚴重影響到他們的生活與學習。然而，邊遠鄉鎮學校的老師、家長對心理健康問題普遍認識不足，有些老師認為心理健康教育課會耽誤上課進度，家長則對心理咨詢持懷疑態度。

課程筑基   敲開心理關懷之門

為此，市關工委領導班子展開了深度調研，尋求解決方案。市關工委執行主任趙燕鷹提出，“第一步，提高學校及家長對心理健康教育的認識。”2019年6月，市關工委牽頭，聯合市委組織部、團市委等機構，攜手專業機構“觀心心理”，啟動了“動力成長課程”項目。

項目團隊構建了分級課程體系：低年級設置“自信心培養”“情緒認知”“友誼建立”等課程；高年級增設“情緒管理”“家庭溝通”“自我保護”等課程。專業的心理咨詢師每學期每月一次，走進城北九義校5個年級部分學生及沱江校區部分班級，運用繪畫治療、情景模擬、視頻教學等多元化手段，結合解壓玩具、創意文具等教具進行教學，受到了學生們的歡迎。

“心理課是我最喜歡的課了，老師教會我通過畫畫、捏捏樂、運動等各種辦法釋放壞情緒，”城北九義校五年級的學生積極展示課堂筆記。隨著課程的結束，許多學生紛紛表示想要繼續上心理課。

在2020年春的一次工作會議上，平泉街道中心小學等校的校長提出了建設學生心理輔導陣地的建議，旨在進一步拓展心理健康服務。這一提議成為簡陽市構建心理健康服務體系的起點。

科學化、常態化的心理健康服務必然依賴于專業化的陣地，這對學生心理素質提升和心理健康教育發展至關重要。因此，市關工委迅速響應，半年內爭取到專項資金，支持在平泉街道中心小學建設一間“三級心理健康輔導室”和為射洪壩第一初級中學建設了一間“二級心理健康教育中心”。

三重實招   構建協同育人網絡

然而，市關工委班子回訪時，又發現了新問題：專業人才的缺乏導致心理健康陣地的新設備無法發揮應有作用。?2022年1月13日簡陽市委召開專題會議，部署加強未成年人心理健康服務工作，又恰逢《成都市中小學心理健康服務專項工作方案》出臺，為市關工委的心理健康服務推進按下了加速鍵。市關工委隨即成立了未成年人心理健康關愛專委會，牽頭推進心理健康服務工作。

2022年，市關工委啟動“關愛心靈·陽光成長”項目，連出三重實招，為師資賦能、家長筑基，構建“家校社”協同破解“心”難題的育人網絡。一是委托第三方專業機構為面向全市班主任老師及心理課老師的系統化師資培訓，涵蓋基礎心理急救、心理咨詢技巧及創傷處理等內容，幫助市中小學心理健康教育師資提升業務能力。

二是聘請專家學者編寫學生心理健康教育課件，開發了126節課程資源包，形成覆蓋三至九年級的完整課程體系，并在邊遠鄉鎮學校推廣，指導全市教師向廣大中小學生講好心理健康相關知識。鄉鎮學校首次開出規范心理課。

三是開設線上家長學校。通過線上平臺傳播家庭教育與心理健康的正確知識和觀念，還提供專業少年兒童心理測評量表、家長信箱、心理支持手冊等服務。

平泉小學一位劉姓家長反饋：“以前孩子一點就著，像個火球一樣，現在孩子會說‘媽媽，我需要冷靜三分鐘’。”真切感受到了心理健康教育帶來的質變。多位家長表示，孩子的改變給他們觸動很大，現在也開始重視自身的情緒管理。

雙管齊下   鋪就心靈成長之路

此時，簡陽中學校長龐義提出，在學校弘德樓建設市級青少年心理健康服務中心的建議，得到了市關工委的支持。2024年，市關工委投入20萬元用于該中心設備更新，智能宣泄艙、生物反饋儀等先進設備與簡陽市心語健康咨詢中心的專業咨詢師團隊同步進駐。簡陽中學將空間拓展到300平方米，如今，沙盤游戲室、測評室、音樂放松咨詢室、宣泄室、團輔活動室等功能區一應俱全。

同時，中心師資團隊打造出“發展、預防、危機干預”三級服務體系：面向全市中小學校開展心理健康講座及性教育一貫制課程，為800余人次輕微心理困境的學生提供團體輔導，對150余人次重點關注學生實施“一人一策”精準干預，“教育+服務”雙管齊下。

“同學們，手舞足蹈、捶胸頓足、垂頭喪氣……哪些肢體表情是情緒的表達？”這是該中心心理咨詢師付雨露近日走進簡陽市射洪壩第一小學，開展開學第一課的一幕。活動中，付雨露通過“情緒識別”互動小游戲，引導學生認識情緒。在打造“我的情緒保險箱”環節，同學們熱烈回應，真切感受到了調適情緒的重要性。

在這一服務體系的支持下，越來越多的家長帶著孩子前來尋求輔導，許多學生的心理問題得到了有效的干預和改善。石鐘鎮均樂社區的小琳（化名），父母離異，父親多次犯法，曾入獄服刑，出獄后不知所蹤，2024年初休學在家。這個經歷家庭破碎、自殘休學的抑郁癥患者，經過半年的一月一次或兩次的定制咨詢后，逐漸打開心扉。今年春季學期，她將帶著“好心情”重返校園——這是服務中心“心靈手作坊”的特殊結業證書。

2024年5月舉辦的“陽光心態·共向未來”論壇，匯聚13個部門及教育部基礎教育司原副司長、教育部關工委常務副主任傅國亮，高級心理咨詢師曾樹蓉等大咖，推動形成多部門聯動破解“心”難題的聯盟。更多的力量匯入進來，將簡陽市心理健康服務推向更高水平。

今年，簡陽市計劃進一步提升心理健康服務中心的建設，計劃在未來三到五年內，將其打造成“川內一流的心理服務中心”，并以中心為平臺，不斷加強硬件建設、人才培養、課程開發和機制創新。

“今年，我們要想辦法打通跟四川大學華西醫院、成都市第四人民醫院的治療通道，讓有治療需求的家長有醫可尋……”2月11日，在中小學校關心下一代工作座談會上，在談及具體工作安排時，大家充滿干勁。

簡陽市關工委六年來的努力，惠及了10余萬人次兒童青少年，讓“每個孩子都值得被看見”的承諾，化作灑向心靈的陽光。